22.04.2025
Доцент кафедри ШІ та науковий керівник відділу бенчмаркінгу Лариса Чала провела відкриту лекцію для студентів факультету комп’ютерних наук на тему: “Соціальна справедливість та сталий розвиток”. Подія відбулася в рамках реалізації Цілей сталого розвитку ООН, зокрема, у контексті їх інтеграції в освітній процес.
Лариса Чала акцентувала на тому, що без забезпечення рівних можливостей, справедливого розподілу ресурсів та інклюзивності неможливо досягти справжньої сталості. Вона підкреслила роль освіти у формуванні свідомості, спрямованої на подолання нерівності та повагу до прав кожної людини.
Особливу увагу було приділено ролі освіти у досягненні Цілей сталого розвитку, зокрема:
Ціль 4 Якісна освіта – Інклюзивні освітні ініціативи, які забезпечують рівний доступ до знань для всіх, незалежно від соціального статусу чи особливостей.
Ціль 5 Гендерна рівність – Важливість ліквідації дискримінації та забезпечення рівних можливостей для жінок і чоловіків.
Ціль 10 Зменшення нерівності – Підходи до подолання структурної нерівності через освітні програми та соціальні проєкти.
Доцент Чала розглянула виміри соціальної справедливості, такі як розподільча, процедурна та відновлювальна справедливість, і їх зв’язок із ЦСР.
Студенти ознайомилися з успішними кейсами, такими як соціальне підприємництво (наприклад, українська пекарня “Доброго хліба”), інклюзивна освіта та система Fair Trade. Ці приклади ілюструють, як принципи соціальної справедливості впроваджуються у реальному житті для досягнення сталого розвитку.
Лекція заохотила студентів до критичного мислення та участі в соціальних ініціативах. Доцент Чала наголосила на важливості моніторингу впливу та системного підходу до проєктів, що поєднують екологічні, економічні та соціальні аспекти.
Лекція передбачала інтерактивний формат, де студенти обговорювали, як вони можуть сприяти реалізації принципів соціальної справедливості у своїй майбутній професійній діяльності, зокрема в IT-сфері. Ця лекція стала важливим кроком у поширенні знань про сталий розвиток серед студентів. Університети відіграють провідну роль у вихованні нової генерації лідерів, здатних інтегрувати принципи сталості у всі сфери життя. Технічні спеціалісти, зокрема наші випускники IT-фахівці, повинні сприяти сталим змінам через інноваційні рішення, спрямовані на соціальну справедливість. Лекція надихнула студентів на роздуми про власний внесок у побудову справедливого та сталого майбутнього.
ХНУРЕ продовжує активно впроваджувати принципи ЦСР у навчальні програми, демонструючи приклад соціальної відповідальності в освіті.
