Законодавчі акти та міжнародні документи, що є основою для запровадження інклюзивної освіти:
- Загальна декларація ООН про права людини (1948);
- Конвенція ООН про права осіб з інвалідністю (2006);
- Конвенція ООН про права дитини (1989);
- Конвенція ООН про боротьбу з дискримінацією в галузі освіти (1960);
- Саламанська декларація про принципи, політику і практичні дії у сфері освіти людей з особливими потребами (1994);
- Конституція України (254к/96-ВР, 1996);
- Закон України «Про освіту» (2145-VIII, 2017);
- Закон України «Про вищу освіту» (1556-VII, 2014);
- Закон України «Про основи соціальної захищеності інвалідів в Україні» (875-XII, 1991);
- Закон України «Про державні соціальні стандарти та державні соціальні гарантії» (2017-III, 2000);
- Закон України «Про реабілітацію осіб з інвалідністю в Україні» (2961-IV, 2006);
- Закон України «Про соціальні послуги» (2671-VIII, 2019);
- Концепція розвитку інклюзивного навчання (наказ Міністерства освіти і науки України від 01.10.2010 № 912);
- Порядок організації інклюзивного навчання у закладах вищої освіти (постанова Кабінету Міністрів України від 10.07.2019 № 635);
- Національна стратегія із створення безбар’єрного простору в Україні на період до 2030 року (розпорядження Кабінету Міністрів України від 14.04.2021 № 366);
- План заходів на 2023-2024 роки з реалізації Національної стратегії із створення безбар’єрного простору в Україні на період до 2030 року (розпорядження Кабінету Міністрів України від 25 квітня 2023 р. № 372);
- Національний план дій з реалізації Конвенції про права осіб з інвалідністю на період до 2025 року;
- Національна стратегія розвитку інклюзивного навчання на період до 2029 року та затвердження операційного плану заходів з її реалізації на 2024-2026 роки (розпорядження КМУ № 527-р від 07.06.2024 року).